Semana 4 - Tecnología

Durante la cuarta semana, en la especialidad de tecnología finalizamos nuestro proyecto de la hormigonera. Tras el cambio de la cuba (bote de cacao) por las excesivas dimensiones de la anterior, continuamos con la colocación del eje de la misma. Para ello colocamos dos piezas (una más alta que la otra), para alojar el eje con la inclinación adecuada. Dichas piezas irán pegadas con la pistola termofusible. Una vez confeccionadas y dispuestas todas las piezas tenemos que hacer funcionar nuestro juguete.

El sistema eléctrico avanza uniendo los elementos con la fundición de estaño. La alimentación del motor y las luces LED se lleva a cabo mediante tres baterías de 1,5V. Estarán alojadas en un portabaterías en la parte inferior de la cabina. La cabina es basculante de modo que podamos acceder a la sustitución de las pilas.

El sistema mecánico de la hormigonera consiste en un motor eléctrico, con una polea, que a través de una correa es solidaria con otra polea de mayor diámetro que reduce el movimiento a más de la mitad. 

En la última clase valoramos los trabajos de los compañeros, tanto la maqueta como la explicación.

Semana 3 - Tecnología

En la tercera semana de la especialidad de tecnología, seguimos avanzando nuestro proyecto de camión hormigonera. 

Terminamos de cortar la base de nuestro camión con la sierra de marquetería. Las proporciones son muy importantes, por lo que ya tenemos el bote de cacao que cumplirá la función de cuba en el camión. Los elementos que formarán las ruedas serán latas de conserva, eliminando las rebabas de metal que pudiesen quedar. Con cinta aislante y rotulador permanente conseguimos la apariencia deseada. Los ejes de las ruedas serán palillos largos de madera, introducidos en unos apoyos construidos con el tubo de un bolígrafo. La cabina está terminada, pegada y pintada. 

El sistema eléctrico sigue avanzando gracias a las soldaduras de estaño. Vamos uniendo los leds a la fuente de alimentación y realizamos los huecos en la cabina para la iluminación.

Para el próximo día faltará montar cada una de las partes y realizar el sistema de transmisión del motor y las poleas.

Semana 2 - Tecnología

Durante la segunda semana de la asignatura Diseño Organización y Desarrollo, comenzamos a trabajar en nuestro proyecto de realizar un camión hormigonera. Junto con mis compañeros de grupo empezamos a planificar los materiales necesarios, las herramientas, y algún pequeño boceto para organizar el trabajo en equipo. 

Los límites de espacio de almacenamiento de nuestro trabajo nos condicionan el tamaño del camión. La parte más importante y distintiva de nuestro proyecto es la cuba hormigonera, que hemos decidido construir mediante un bote de cacao en polvo. A partir de esa medida comenzamos los planos de la base y la cabina, que en un principio serán de panel de madera. Una vez realizados los planos con las medidas los trasladamos al panel para comenzar a serrar en la siguiente hora.

La opción de latas de conserva como ruedas va ganando enteros, por lo que tendremos que empezar a limar las rebabas cortantes que quedaron al retirar la tapa. La idea es forrarlas con cinta aislante negra por apariencia estética, pero también nos puede ayudar a proteger de algún corte con el metal.

Semana 1 - Tecnología

Durante la primera semana de tecnología hemos realizado la actividad: "Análisis de un objeto" en la que a través del despiece de un juguete hacíamos un estudio sobre el funcionamiento, materiales, características técnicas, etc. En el caso de mi grupo, el juguete seleccionado se trataba de un coche de plástico con movimiento, luces y sonido. Una vez analizado, realizamos una pequeña presentación con las vistas explosionadas, esquema mecánico, esquema eléctrico y características de materiales, a quién va dirigido, etc.

En la siguiente clase comenzamos a conocer el taller a través de las explicaciones del profesor, así como las medidas de seguridad oportunas para trabajar en él. Una vez asignado el lugar de trabajo, comenzamos a diseñar nuestro proyecto para construir una hormigonera.